Direcciones de carrera, coordinaciones de programas y equipo de Aseguramiento de la Calidad participaron en jornadas clave que marcan el inicio de la fase final de la Muestra Intencionada.Por equipo de Comunicaciones Proceso
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El rector Forlín Aguilera destaca este proceso participativo, triestamental y co-construido como un ejercicio de democracia universitaria que revitaliza, fortalece y proyecta una cultura de la calidad efectiva en la institución.Por Equipo de
La Universidad de Atacama reunió hoy a su comunidad para celebrar la entrega de su Informe de Autoevaluación Institucional y anunciar, además, las carreras y programas sorteados por CNA para la muestra intencionada.Por
En el contexto del nuevo modelo de acreditación institucional, la UDA compartió su visión sobre el valor de una autoevaluación orientada al aprendizaje organizacional y la mejora continua con identidad territorial.Por Comunicaciones Proceso
Por equipo de Comunicaciones Proceso de Autoevaluación Como parte de las acciones clave del proceso de autoevaluación institucional, la Universidad de Atacama ha iniciado una nueva fase de trabajo colaborativo: la revisión de
La Comisión de Muestra Intencionada de la Universidad de Atacama sostuvo su segunda sesión lunes 16 de junio, instancia en la que se definió un hito clave: el cierre, este jueves 19 de
Con el objetivo de contar anticipadamente con información y evidencias que respalden la implementación efectiva de mecanismos transversales de calidad, la Universidad de Atacama activó al Comité Calidad para organizar el trabajo previo
Conformada por directivos y profesionales que acompañan mecanismos de aseguramiento de calidad, la comisión inició su trabajo con el objetivo de visualizar desde la práctica, el uso transversal del Sistema Integral de Aseguramiento
El comisionado Sergio Bravo sostuvo tres reuniones con equipos institucionales, fortaleciendo el enfoque técnico, estratégico y cultural del proceso de autoevaluación que se apresta a concluir durante el primer semestre de 2025.Por equipo
Seis pares evaluadores —cuatro externos con experiencia en el nuevo modelo de acreditación y dos internos— han entregado observaciones que permiten mejorar el informe. La Universidad avanza así hacia una versión final más
